Junge Kinder lieben Musik.
Sie lauschen von Anfang an auf Klänge, Töne, Stimmen und erforschen Klangeigenschaften von Materialien. Dabei erleben sie sich selbstwirksam und brauchen Raum und Zeit für ihre individuellen musikalischen Erfahrungsprozesse.
Musikalische Bildungsangebote in der Kinderkrippe sind ein wichtiger Bestandteil des Alltags.
Pädagogische Fachkräfte müssen dabei nicht unbedingt selbst musikalisch sein. Sie dürfen die Kinder in ihrem Tun begleiten und mit Spaß und Freude eine musikalische Umgebung gestalten, die Kleinkindern Anregungen für Entwicklung bietet und sie gleichzeitig dabei unterstützt sich emotional regulieren zu können.

Inhalte des Seminars:

- Die Bedeutung musikalischer Erfahrungen für die Entwicklung des Kindes unter Drei
- Kindliche Bedürfnisse nach Sicherheit, Orientierung und Struktur Sprachförderung durch Musik und Bewegung
- Erste Klangexperimente mit Kindern unter Drei Sensibilisierung der Sinne
- Musik als verbindendes Element in der Kindergruppe
- Die Lebenswelten der Kinder mit Liedern und Reimen aufgreifen
- Austausch von geeigneten Kinderliedern, Reimen, Fingerspielen, Bewegungsspielen
- Bedürfnisorientierte Gestaltung eines Singkreises für Kinder unter Drei
- Mikrotransitionen im Praxisalltag mit musikalischen Ritualen gestalten
- Reflexion von Haltung und innerer Einstellung der Fachkräfte zum Thema
- Rolle und Aufgaben der pädagogischen Fachkräfte bei der Begleitung von musikalischen Bildungsprozessen der Kinder

Neben Informationen zum theoretischen Hintergrund wird dieser Kurs einen großen praktischen Anteil haben.

Termine: 11.09.2026, 23.10.2026 - jeweils 09:00 bis 16:00 Uhr

Anmeldeschluss: 29.07.2026

Kurstermine

Anzahl: 2

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Dozent(en)

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