Fortbildung „Sprachrhythmus & Wortbildung“
Der Sprachrhythmus ist eine der wichtigsten, sprachlichen Grundkompetenzen, die Kinder erwerben müssen. Treten hierbei Probleme auf, sind Schwierigkeiten in
mehreren Bereichen vorprogrammiert, z. B. Pluralbildung, Artikelerwerb,Partizipbildung, Reimkompetenz, Rechtschreibung, etc. Gerade Kinder mit Deutsch als Zweitsprache und deutsche Kinder mit
Spracherwerbsstörungen haben hiermit große Probleme und fallen häufig noch in der Grundschule auf.
Da unsere Sprache aus Sätzen besteht, ist eine der ersten Lernaufgaben des Kindes zu erkennen, wann ein Wort beginnt und wann es aufhört. Nur so ist es in der Lage sich einen Wortschatz aufzubauen. Andernfalls
rauscht unser gut gemeintes Sprachangebot am Kind vorbei. Sprachunauffällige Kinder machen genau das, denn ansonsten würden sie ihre Sprachproduktion mit ganzen Sätzen und nicht mit einzelnen Wörtern,
wie "Mama" beginnen.

Die Sprachförderung besteht aus 2 Phasen:
1. Regelentdeckung
2. Alltagsintegrierte Automatisierung

Anmeldeschluss: 16.01.2027

Kurstermine

Anzahl: 1

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