Der Arbeitskreis Inklusion richtet sich an pädagogische Fachkräfte in evangelischen Kindertagesstätten und bietet den Teilnehmenden einen kontinuierlichen fachlichen Austausch zu den Themen Inklusion im pädagogischen Alltag und Begleitung von Kindern mit herausforderndem Verhalten. Bei allen Kindern mit Förderbedarf bzw. Beeinträchtigung/Behinderung geht es letztlich darum, aufbauend auf einem breiten Wissensschatz durch professionelle Begleitung Hindernisse und Barrieren abzubauen, um Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit und das Gefühl von Zugehörigkeit zu ermöglichen.
Das Ziel ist es, Inklusion als Selbstverständlichkeit zu begreifen und Kindern hierfür geeignete Bedingungen zu schaffen - im gut gelebten Alltag.
Neben fachlichem Input werden Praxisbeispiele und Anliegen der Teilnehmenden aufgegriffen und ins Zentrum des Geschehens gestellt.

Themen und Inhalte:

- Rechtliche Grundlagen (u.a. WHO, UN- Behindertenrechtskonvention etc.)
- Differenzierte Auseinandersetzung mit dem Begriff der Behinderung
- Dimensionen von Inklusion: Behinderung/ Kinder mit Förderbedarf/ Kultur/ Herkunft, Geschlecht. etc.
- Sprache schafft Wirklichkeit- Reflexion der eigenen Sprache als Basis für Inklusion
- Beobachtung als wesentlicher Bestandteil für Inklusion
- Marte Meo Elemente kennenlernen- Videounterstütze Entwicklungsbegleitung stärkt Kontakt und Kommunikation
- Entwicklungsberichte schreiben auf Basis des ICF-CY für eine optimale Kommunikation mit diversen Gesprächspartner*innen (Ärzte, Jugendamt, Therapeut*innen, Frühförderung etc.)
- Neurobiologische Hintergründe von herausforderndem Verhalten kennen und verstehen lernen
- Handlungskompetenzen aufbauen, Ängste abbauen und Teilhabe ermöglichen

Vier Termine: Mittwoch 20. Januar, Freitags 21.Mai, 10. September und 03. Dezember 2027 jeweils von 10:00 - 14.00 Uhr

Anmeldeschluss: 07.12.2026

Kurstermine

Anzahl: 4

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Dozent(en)

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Zuständige(r) Mitarbeiter(in)